Sesión 8

Sesión 8 : 3 de Abril de 2014

En esta sesión desarrollamos las siguientes actividades:

Por un lado, realizamos un visionado de vídeos, podréis encontrarlos en YouTube si introducís el titulo que os muestro

1.      Estudio del lenguaje del cuerpo:

Mediante el vídeo pretende mejorar tu forma de comunicarte con poder, seguridad en la manera en que miras, en que gesticulas. Y la manera en que puedes expresar atributos de seducción.

Hay varias imágenes, la primera se trata de Bush con Luis Ignacio Lula da Silva (presidente de Brasil). En la imagen se ve una clara desventaja del presidente de Brasil con Bush. En este caso Bush tiene el poder, puesto que tiene una posición de fraternidad.

En la segunda imagen encontramos a Obama, actual presidente de los Estados Unidos, con una posición de la cabeza ladeada mostrando la parte derecha de su cuello. Esta posición demuestra que Obama es una presa, puesto que las presas cuando no pueden mas y dejan que su cazador las mate enseñándoles todo, sin ocultar nada. En este caso Obama es lo que pretende, hacer ver que no tiene nada que ocultar.

En cuanto a  la tercera imagen, nos encontramos con dos presidentes peleados, Hugo Chávez y el presidente de Colombia. En este caso la posición puede cambiar la percepción de la realidad. En esta imagen la dominación la tiene Hugo Chávez, con un color mucho más fuerte, una postura más  fuerte y como si Chávez les pidiera cuentas. No importa lo que pase en realidad, sino que una foto vale más que mil palabras.

Tras esto, expone una serie de ejemplos donde aparecen tres imágenes, cada una de ellas con una posición diferente y cada una de ellas nos demuestra emociones diferentes.

Comienza después a hablar de las palmas de las manos y los brazos.

En la primera imagen de la segunda parte nos encontramos con un hombre apoyado que muestra sus dos dedos, pero con la palma de la mano hacia dentro. Esto es un gesto de que escondes algo, trasmite desconfianza. Y su otro brazo se encuentra apoyado en la silla y esto demuestra que se quiere ir, que busca espacio para irse.

En la segunda imagen vemos tres partes que necesitamos proteger: la cabeza, el pecho donde se simbolizan las emociones, el corazón y la otra es la parte de la reproducción. En esta imagen, donde aparecen jugadores de futbol en una falta tapando las emociones y el corazón.

En las emociones esto también funciona. Si un hombre cruza los brazos o las piernas la persona bloquea la cabeza, la boca y el pecho bloqueando así las emociones y también dando una intención de que no cree lo que le dices.

Lenguaje del cuerpo. Parte 2.

En cuanto a los saludos, en este caso,  explica que no debe ser demasiado cercano pero tampoco debe ser demasiado lejano puesto que si no da la sensación de frialdad, de distancia.

Las palmas de las manos en el saludo. En este caso las palmas de las manos, cuando las muestras significan que la culpa no es tuya, no hay nada que ocultar. Por ello, cuando quieras mostrar confianza a alguien puedes mostrar las palmas cuando te explicas.

También nos explica las maneras de saludar:

Ofreciéndole la mano para saluda  con la palma hacía arriba, puede dar la sensación de ser un tipo sumiso. Y al revés, podría ser un tipo dominante puesto que la palma esta hacia abajo.

La mano nos permite decir cosas sin hablar, por ejemplo  si discutes con una persona no puedes decirle que se tranquilice porque se enfadará más. Pero sin embargo, puedes hacer el gesto con la mano mientras hablas y permites que la persona se relaje sin tener que decírselo.

Apuntar con el dedo índice es una forma de mostrar autoridad al resto. Si hablamos con alguien y queremos que esa persona nos crea siempre utilizamos el dedo índice, remarcando lo que decimos. Aunque a veces se recibe como un regaño o con temor.

En la política se utiliza mucho este gesto puesto que es un gesto de poder y de autoridad. Además acompañan muchas veces cada palabra que dicen con un movimiento del dedo índice.

2.      Actividad 1:

Se pretende que las personas que salen hagan gestos contrarios a lo que están diciendo. Por ejemplo, nuestra compañera Eva dice que le gusto mucho lo que le regaló su abuela sin embargo su gesto facial es de enfado o de asco.

3.      Actividad 2:

La dinámica consiste en que cada persona saque un papel de un sobre. Tras esto colocarse en círculo con una persona en medio que debe expresar su papel en mímica. La persona del círculo que lo acierte sale a hacer su frase. En esta sesión sobre todo se trabajan las microexpresiones que habíamos estudiado anteriormente.